انهيار مدرسة في بيشاور: مصرع ما لا يقل عن 35 شخصًا بحسب التقارير، والسبب لم يُحسم

كيف انتهى الأمر بمدرسة مسجّلة إلى العمل في مبنى انهارت فصوله الدراسية أثناء الدروس؟ في بيشاور، بات هذا السؤال مطروحًا إلى جانب خسارة فادحة: أفادت التقارير بمقتل ما لا يقل عن 35 شخصًا، بينهم 34 طفلًا ومعلّم واحد. انتهت عمليات البحث، وأُلقي القبض على المالك، ولا يزال المحققون عاجزين عن تحديد سبب انهيار المبنى. ⁷⁶

انهار السقف يوم الخميس، 15 أكتوبر 2026، في مركز الخير التعليمي الخاص بالعاصمة الإقليمية خيبر بختونخوا، الواقعة شمال غرب باكستان. وعُثر على جميع من أُفيد بأنهم عالقون، وأُزيل الركام. لكن حالة الطوارئ ما زالت مستمرة في المستشفى: إذ ظل ثلاثة أطفال مصابين بإصابات خطيرة في الرأس يتلقون العلاج، وفق أحدث إفادة من مستشفى ليدي ريدينغ. ^{76 8}

تقع المدرسة، وفق التسمية المحلية، في دير كولوني، وتُكتب أيضًا دير كولوني، وفي أفريدي آباد. وتشير هذه الأوصاف إلى الانهيار نفسه، لا إلى كارثتين منفصلتين. وقد أُبلغت خدمات الطوارئ قرابة الساعة 8:48 صباحًا بتوقيت باكستان؛ وهذا هو الوقت المُعلن لتلقي البلاغ، وليس لحظة دقيقة مثبتة بصورة مستقلة لانهيار السقف. ^{5 8}

كان صباحًا دراسيًا عاديًا لتلاميذ صغار جدًا. وقالت المعلمة المصابة ماهويش زمان، متحدثة من سريرها في المستشفى، إن الانهيار «شعرَت به كما لو أن السماء سقطت». وقدّرت أن المدرسة، التي تضم صفوفًا من الروضة حتى الخامس، تستوعب نحو 1,200 طالب. وهذا تقدير لعدد المسجلين، وليس عدد الموجودين في الفصول المتضررة أو تحت الأنقاض. ⁷⁸

عقّدت الشوارع الضيقة والازدحام الوصول إلى المبنى متعدد الطوابق، الذي وُصف عمومًا بأنه من ثلاثة طوابق. وقال المتحدث باسم خدمات الطوارئ بلال فايزي إن نحو 100 منقذ استجابوا للبلاغ، وإن سيارات الإسعاف وفرق الكوارث وصلت في غضون خمس دقائق. وعزا إنقاذ ما لا يقل عن 40 شخصًا إلى سرعة الاستجابة. وهذا تقييمه لجهود الاستجابة، وليس حصيلة مستقلة للناجين تُضاف إلى أرقام الإنقاذ الأخرى. ^{5 76}

عكست الروايات الأولية حالة عدم اليقين التي صاحبت البحث. وقدّر قائد الشرطة ميان سعيد أحمد عدد الطلاب في الفصول الدراسية الثلاثة المتضررة بـ110، وقال إن 47 منهم أُنقذوا. وذكر مسؤول الطوارئ في المنطقة افتخار خان، على نحو منفصل، أن ما لا يقل عن 45 طفلًا أُخرجوا، مع ورود تقارير عن بقاء آخرين مدفونين. ولم تُوحّد هذه الأرقام بحسب التوقيت أو الفئة، ولا يمكن طرحها من عدد شاغلي الفصول لحساب عدد المفقودين. ¹

وقد تجاوز اكتمال عمليات الإنقاذ تلك التحذيرات. وقال نائب المفوض أفاق وزير: «أزالت فرق الإنقاذ كل الركام، ولم يعد هناك أطفال مصابون في الموقع». ويشكّل عدم بقاء أي شخص بانتظار انتشاله تطورًا مهمًا، لكنه لا يحسم حصيلة الوفيات أو التوقعات الطبية للأطفال المصابين. ⁸

استقبل مستشفى ليدي ريدينغ 20 طفلًا مصابًا. وقال المتحدث باسم المستشفى محمد عاصم لـDawn إن معظمهم غادروا المستشفى لاحقًا، بينما ظل ثلاثة، مصابين بجروح خطيرة في الرأس، يتلقون العلاج. وهذا عدد الوافدين إلى مستشفى بعينه، وليس إجمالي المصابين في الحادث، الذي يزيد على 50. ولا توضح التقارير عدد الأطفال من بين جميع المصابين، مقارنة بالبالغين. ^{8 76}

ارتفع عدد الوفيات المعلن عنه، لكن الروايات المتاحة لا تقدم حتى الآن حصيلة نهائية موحّدة. ففي تقاريرها المنشورة في 15 أكتوبر، أفادت NPR في البداية بمقتل ما لا يقل عن 28 طفلًا ومعلّمة واحدة، بينما أفادت The Guardian بمقتل ما لا يقل عن 27 طالبًا ومعلّم. وقد تجاوزت أحدث رواية لوكالة أسوشيتد برس، التي نشرتها The Atlanta Journal-Constitution وThe Globe and Mail، كلتا الحصيلتين الأقل، إذ أفادت بمقتل ما لا يقل عن 34 طفلًا ومعلّم واحد. ^{2 1 76 78}

ولا تزال الحصيلة التفصيلية للمستشفى أدنى من ذلك الإجمالي. تفيد Dawn بمقتل 33 شخصًا في مستشفى ليدي ريدينغ: 32 طالبًا تتراوح أعمارهم بين سبعة و14 عامًا، ومعلّمة. وتضيف تقارير BBC من مستشفى آخر طفلًا واحدًا في مستشفى نصير الله خان بابر التذكاري، ليصبح الإجمالي 34 وفاة. ولم تُسوَّ هذه الحصيلة التفصيلية مع حصيلة أسوشيتد برس البالغة ما لا يقل عن 35. ومن الخطأ وصف الرقم الأعلى بأنه حصيلة رسمية نهائية، أو اختلاق تسلسل يفسر كل زيادة. ^{8 6 76}

كما تغيّر الوصف العمري. فقد ذكرت الرواية الأولية لـNPR أن كل طفل قُتل أو أُصيب كان يبلغ 13 عامًا أو أقل. أما تقرير أسوشيتد برس اللاحق، فينقل عن المتحدث باسم المستشفى محمد عاصم قوله إن أعمار الأطفال تراوحت عمومًا بين ستة و12 عامًا، وإن أكبرهم كان يبلغ 14 عامًا. وتورد حصيلة الوفيات الخاصة بالمستشفى في Dawn أعمارًا بين سبعة و14 عامًا. وكان الضحايا في غالبيتهم الساحقة أطفالًا صغارًا، لكن الحد الأقصى العمري الشامل الوارد في الرواية السابقة لم يعد قائمًا. ^{2 76 8}

يتعين على المحققين إعادة بناء ملابسات الانهيار قبل إسناد المسؤولية عنه. وقال فايزي إن سقفي فصلين دراسيين انهارا بينما كان أطفال في الصفين الثاني والثالث داخلهما مع معلّميهم. وتصف الروايات الأولية لعمليات الإنقاذ انهيار سقف علوي على الطابق الواقع تحته، ما أدى إلى مزيد من الانهيار عبر طابقين. وأشارت الرواية الأولية للشرطة إلى تضرر ثلاثة فصول دراسية. ولا ترقى هذه الأوصاف حتى الآن إلى مخطط نهائي للطوابق أو نتيجة هندسية قاطعة. ^{76 8 1}

وقدّم قائد الشرطة ميان سعيد أحمد تقييمًا أوليًا صريحًا: «كان سقفه مثقلًا بأعمال بناء فوق هيكل ضعيف، ما تسبب في الانهيار». ويحدد ذلك مسارًا للتحقيق، لكنه لا يثبت السعة التصميمية للسقف، أو الحمولة الفعلية التي تحمّلها، أو أعمال البناء التي ساهمت في الانهيار، أو الشخص المسؤول قانونيًا. ⁸

أُلقي القبض على المالك، الذي عُرّف باسم محمد خان. ووفقًا للشرطة، ألقى باللوم على أمطار ذلك الأسبوع، قائلًا إنها أضعفت أحد الأسقف. وهذا تفسير المالك، نقلته الشرطة، وليس سببًا مثبتًا. ولا تثبت التقارير المتاحة وجود قائمة اتهامات رسمية، أو اكتمال تقرير معلومات أولية، أو وقت الاعتقال، أو المثول أمام المحكمة، أو صدور قرار بشأن الاحتجاز. فالاعتقال وحده لا يثبت الإهمال ولا الإدانة. ^{78 56}

شكّلت حكومة الإقليم لجنة تحقيق. وتعرّف TNN، استنادًا إلى إشعار إداري، جاويد إقبال من هيئة تنظيم المدارس الخاصة رئيسًا للجنة، ومحمد فاروق، نائب أمين وزارة التعليم، عضوًا فيها. وتدرج صفحة موظفي الهيئة إقبال بصفته مديرًا إداريًا. ولا يذكر المقتطف المتاح من الإشعار عضوًا ثالثًا، ولا يحدد موعدًا نهائيًا لتقديم اللجنة تقريرها. ^{53 61}

ويحدد توجيه منفصل موعد الاختبار التالي للمساءلة. فقد طلب أمين التعليم عنايت الله وسيم تقريرًا من هيئة تنظيم المدارس الخاصة بحلول 16 أكتوبر، بحسب تقرير Azaad Urdu الصادر في 15 أكتوبر. ولم يتضح ما إذا كان هذا التقرير هو نفسه المطلوب من لجنة التحقيق، كما لم تُنشر أي نتائج للتحقيق. ^{54 53}

أفادت ARY، نقلًا عن إقبال، بأن المدرسة سُجّلت في مارس 2026. ولا يثبت التسجيل بحد ذاته أن مهندسين فحصوا المبنى، أو أن شهادة سلامة صدرت، أو أن المبنى استوفى المعايير المعمول بها. وهذه هي تحديدًا السجلات والقرارات التي يتعين على التحقيق توضيحها. ⁵⁵

كما أمر الحاكم فيصل كريم كندي بإجراء تدقيق للسلامة الهيكلية في المدارس في أنحاء الإقليم، لتحديد المخاطر واتخاذ إجراءات تصحيحية. لكن إصدار أمر لا يثبت أن عمليات التفتيش أُجريت أو أن المباني غير الآمنة أُصلحت. ⁶⁰

وهكذا، لا يزال السؤال الأول بلا إجابة. يجب أن توضح رواية موثوقة ليس فقط كيفية انهيار السقف، بل أيضًا الفحوصات التي سبقت تشغيل المدرسة والمسؤولية التي تترتب على الأدلة. وبالنسبة إلى العائلات التي تنتظر أخبارًا من المستشفى، والأطفال العائدين إلى فصول دراسية أخرى، لا يمكن للاعتقال والإعلان عن تحقيق أن يحلّا محل تلك الإجابات.