Desastres · Desabamento do teto de uma escola

Desabamento em escola de Peshawar: pelo menos 35 mortos, causa ainda não esclarecida

As equipes de resgate removeram os escombros, mas três crianças continuam em tratamento por ferimentos graves na cabeça. Os investigadores precisam explicar por que as salas de aula de uma escola registrada desabaram.

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  1. Atualização 1Desabamento em escola de Peshawar: pelo menos 35 mortos, causa ainda não esclarecidaVocê está aqui

Como uma escola registrada chegou a funcionar em um prédio cujas salas de aula desabaram durante as aulas? Em Peshawar, essa pergunta agora se soma a uma perda imensa: há relatos de pelo menos 35 mortos, incluindo 34 crianças e um professor. As buscas terminaram, o proprietário foi preso, e os investigadores ainda não determinaram por que a estrutura cedeu. 76

O teto desabou na quinta-feira, 15 de outubro de 2026, no Centro Educacional al-Khair, uma instituição privada na capital da província de Khyber Pakhtunkhwa, no noroeste do Paquistão. Todas as pessoas que, segundo os relatos, estavam presas foram resgatadas, e os escombros foram removidos. Mas a emergência continua no hospital: três crianças com ferimentos graves na cabeça permaneciam em tratamento no relato mais recente do Hospital Lady Reading. 76 8

Fatos principais

  1. Pelo menos 35Mortes relatadas; balanço final ainda não consolidado 7678
  2. Mais de 50Pessoas feridas no incidente, segundo relatos 76
  3. 3Crianças ainda em tratamento por ferimentos graves na cabeça 8

A escola é identificada localmente como situada em Dir Colony, também grafada Deir Colony, e em Afridi Abad. Essas descrições se referem ao mesmo desabamento, não a desastres distintos. Os serviços de emergência foram alertados por volta das 8:48, horário do Paquistão; esse é o horário informado do alerta, não o momento exato, estabelecido de forma independente, em que o teto cedeu. 5 8

Era uma manhã escolar comum para alunos muito pequenos. A professora ferida Mahwish Zaman, falando de um leito hospitalar, disse que o desabamento «pareceu como se o céu tivesse caído». Ela estimou que a escola, que oferecia ensino da pré-escola ao quinto ano, tinha cerca de 1.200 alunos. Esse é um número estimado de matrículas — não a quantidade de alunos nas salas afetadas nem sob os escombros. 78

As buscas terminam; o tratamento continua

Ruas estreitas e congestionamento dificultaram o acesso ao prédio de vários andares, geralmente descrito como tendo três pavimentos. O porta-voz dos serviços de emergência, Bilal Faizi, disse que quase 100 socorristas atenderam à ocorrência e que ambulâncias e equipes de emergência chegaram em cinco minutos. Ele atribuiu à rapidez da resposta o salvamento de pelo menos 40 vidas. Essa é a avaliação dele sobre a resposta, não uma contagem separada de sobreviventes a ser somada a outros números de resgate. 5 76

Os relatos iniciais refletiam a incerteza das buscas. O chefe de polícia Mian Saeed Ahmed afirmou que 110 estudantes estavam em três salas de aula afetadas e disse que 47 haviam sido resgatados. Separadamente, o oficial distrital de emergência Iftikhar Khan disse que pelo menos 45 crianças haviam sido retiradas, e que outras estariam sob os escombros. Esses números não foram conciliados por horário ou categoria e não podem ser subtraídos da lotação das salas para calcular o número de desaparecidos. 1

Esses alertas foram superados pela conclusão das operações de resgate. O vice-comissário Afaq Wazir disse: «As equipes de resgate removeram todos os escombros, e não há mais crianças feridas no local». O fato de não haver mais ninguém aguardando resgate é uma mudança importante; não resolve o número de mortos nem o prognóstico das crianças feridas. 8

O Hospital Lady Reading recebeu 20 crianças feridas. A maioria havia recebido alta posteriormente, disse ao Dawn o porta-voz do hospital, Muhammad Asim, enquanto três, com ferimentos graves na cabeça, permaneciam em tratamento. Essas 20 entradas são um número específico do hospital, não o total de mais de 50 feridos no incidente. As reportagens não estabelecem quantas das pessoas feridas eram crianças, e não adultos. 8 76

Por que o número de mortos ainda é provisório

O número de mortes relatadas aumentou, mas os relatos disponíveis ainda não apresentam um balanço final consolidado. Em suas reportagens de 15 de outubro, a NPR informou inicialmente que pelo menos 28 crianças e uma professora haviam morrido; o The Guardian informou pelo menos 27 estudantes e um professor. Os dois números menores foram superados pelo relato mais recente da Associated Press, publicado pelo The Atlanta Journal-Constitution e pelo The Globe and Mail, que informa pelo menos 34 crianças e um professor mortos. 2 1 76 78

O detalhamento hospitalar continua abaixo desse total. O Dawn informa 33 mortes no Hospital Lady Reading: 32 estudantes de sete a 14 anos e uma professora. Uma apuração conjunta da BBC acrescenta uma criança no Hospital Memorial Naseerullah Khan Babar, chegando a 34 mortes. Esse detalhamento não foi conciliado com o total de pelo menos 35 informado pela AP. Seria errado tanto chamar o número maior de balanço oficial final quanto inventar uma sequência que explique cada aumento. 8 6 76

A descrição das idades também mudou. O relato inicial da NPR dizia que todas as crianças mortas ou feridas tinham 13 anos ou menos. A reportagem posterior da AP cita o porta-voz do hospital Mohammad Asim, que descreveu as crianças como tendo, em geral, entre seis e 12 anos, e a mais velha, 14. O relato do Dawn sobre as mortes registradas no hospital indica idades de sete a 14 anos. As vítimas eram, em sua esmagadora maioria, crianças pequenas, mas o limite universal de idade informado anteriormente já não se sustenta. 2 76 8

Uma prisão não é uma explicação

Os investigadores precisam reconstruir o que causou o colapso antes de atribuir responsabilidades. Faizi descreveu o desabamento dos tetos de duas salas de aula enquanto crianças do segundo e do terceiro ano estavam dentro delas com professores. Relatos preliminares das equipes de resgate descrevem um teto do andar superior caindo sobre o nível abaixo e provocando novos desabamentos ao longo de dois andares. O relato inicial da polícia mencionava três salas de aula afetadas. Essas descrições ainda não constituem uma planta definitiva do prédio nem uma conclusão de engenharia. 76 8 1

O chefe de polícia Mian Saeed Ahmed apresentou uma avaliação preliminar direta: «O teto estava sobrecarregado por uma construção sobre uma estrutura fraca, o que causou o desabamento». Isso aponta uma linha de investigação. Não determina a capacidade de projeto do teto, a carga efetivamente aplicada, quais obras contribuíram para o desabamento nem quem seria legalmente responsável. 8

O proprietário, identificado como Mohammad Khan, foi preso. Segundo a polícia, ele atribuiu às chuvas da semana o enfraquecimento de um dos tetos. Essa continua sendo a explicação do proprietário, transmitida pela polícia — não uma causa comprovada. As reportagens disponíveis não estabelecem uma lista formal de acusações, a conclusão de um boletim de ocorrência, o horário da prisão, uma audiência judicial ou uma decisão sobre a custódia. A prisão, por si só, não prova negligência nem culpa. 78 56

O governo provincial formou uma comissão de inquérito. O TNN, citando uma notificação departamental, identifica Javed Iqbal, da Autoridade Reguladora de Escolas Privadas, como presidente, e o subsecretário de Educação Muhammad Farooq como membro. A página da própria agência reguladora lista Iqbal como diretor-geral. O trecho disponível da notificação não identifica um terceiro membro nem estabelece prazo para a comissão apresentar seu relatório. 53 61

Uma instrução separada estabelece o próximo prazo de prestação de contas. O secretário de Educação Inayatullah Waseem solicitou um relatório à Autoridade Reguladora de Escolas Privadas até 16 de outubro, segundo uma reportagem do Azaad Urdu de 15 de outubro. Não foi estabelecido se esse relatório é o mesmo documento que a investigação da comissão, e nenhuma conclusão do inquérito foi divulgada. 54 53

A ARY informa, citando Iqbal, que a escola foi registrada em março de 2026. O registro, por si só, não demonstra que engenheiros tenham inspecionado a estrutura, que tenha sido emitido um certificado de segurança ou que o prédio atendesse às normas aplicáveis. São exatamente esses registros e decisões que uma investigação precisa esclarecer. 55

O governador Faisal Karim Kundi também ordenou uma auditoria de segurança estrutural das escolas de toda a província para identificar riscos e tomar medidas corretivas. Uma ordem não é prova de que as inspeções tenham sido realizadas ou de que prédios inseguros tenham sido reformados. 60

A primeira pergunta, portanto, continua sem resposta. Uma explicação confiável precisa determinar não apenas como o teto cedeu, mas também quais verificações foram feitas antes de a escola começar a funcionar e que responsabilidades decorrem das evidências. Para as famílias que aguardam notícias no hospital e para as crianças que voltarão a outras salas de aula, uma prisão e o anúncio de um inquérito não substituem essas respostas.

Conforme exibido 20 linhas
  1. A school roof collapsed onto children and teachers during lessons. More than 50 people are reported injured, and three children remain under treatment with severe head injuries. Rescuers have cleared the rubble. Investigators now have to explain how a registered school came to be operating in a building that failed.
  2. At least 35 people are now reported dead, including 34 children and one teacher. Police have arrested the school's owner. The death toll has risen through the day, and the final count is still being reconciled.
  3. The roof failed during classes Thursday at the private al-Khair Education Center in Peshawar, the capital of Pakistan's northwestern Khyber Pakhtunkhwa province. The school is in the neighborhood described locally as Dir Colony or Afridi Abad.
  4. Emergency services were alerted at about 8:48 in the morning. Narrow streets and congestion made access difficult around the multi-storey building, generally described as three storeys.
  5. The school taught children from nursery through fifth grade. Injured teacher Mahwish Zaman estimated its enrollment at about 1,200. Speaking from her hospital bed, she said the collapse “felt as if the sky had fallen.”
  6. Early death counts put the losses at 27 students and a teacher, or 28 children and a teacher. Those lower figures have been overtaken. The latest reported total is at least 35, although the hospital breakdown still differs.
  7. Lady Reading Hospital recorded 33 deaths, including 32 students and a female teacher. One child at Naseerullah Khan Babar Memorial Hospital brings that breakdown to 34. Officials haven't explained the difference from the higher total.
  8. Lady Reading Hospital received 20 injured children. Most have since been discharged, but three with severe head injuries remain under treatment. Across the incident, more than 50 people are reported injured. Emergency services also described more than a dozen minor injuries.
  9. Hospital spokesman Mohammad Asim now describes the children killed or injured as generally between six and 12, with the oldest aged 14. The students recorded among Lady Reading Hospital's dead were seven to 14. That updates the earlier description that every affected child was 13 or younger.
  10. Rescue teams have recovered everyone reported trapped. Deputy Commissioner Afaq Wazir said crews had cleared all the debris and no more injured children remained at the scene. That supersedes the earlier warnings that children might still be buried.
  11. Emergency services spokesman Bilal Faizi described nearly 100 rescuers responding. He said ambulances and disaster personnel arrived within five minutes, and credited that rapid response with saving at least 40 lives.
  12. Police chief Mian Saeed Ahmed initially placed 110 students in three affected classrooms and said 47 had been rescued. District emergency officer Iftikhar Khan separately said at least 45 children had been taken out. Those were early counts from different officials.
  13. Faizi described the roofs of two classrooms failing while second- and third-grade children were inside with teachers. Early rescue descriptions say an upper roof fell onto the level below, causing further collapse through two storeys. Police described three affected classrooms. Investigators still have to reconstruct exactly how the structure failed.
  14. Police chief Mian Saeed Ahmed described an overweight roof on a weak structure. That's his preliminary assessment. Engineers still have to determine the loads involved and what construction contributed to the failure.
  15. Police arrested the owner, identified as Mohammad Khan. Police say Khan blamed this week's rains for weakening one roof. Investigators haven't determined the cause, and police haven't announced formal charges.
  16. The provincial government has formed an inquiry committee. Javed Iqbal, managing director of the Private Schools Regulatory Authority, will chair it. Education Deputy Secretary Muhammad Farooq is a member. Their work will examine the collapse and responsibility for it.
  17. The regulator says the school was registered in March 2026. Investigators will have to determine what structural checks took place and whether the building met safety standards before children attended classes there.
  18. Governor Faisal Karim Kundi has ordered a structural safety audit of schools across the province to identify risks and take corrective action. He also sought a report on the cause and directed that victims receive the best medical care.
  19. President Asif Ali Zardari and Prime Minister Shehbaz Sharif offered condolences. Zardari also called for a comprehensive investigation and school safety standards. The investigation has yet to determine why these classrooms collapsed or who was legally responsible.
  20. Education Secretary Inayatullah Waseem has separately asked the Private Schools Regulatory Authority for a report by October 16. That request puts the regulator on a deadline to explain the circumstances surrounding a registered school whose classrooms collapsed during lessons.

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