अपहरण का डर दक्षिण की ओर फैलने के बीच नाइजीरिया के 19 Million बच्चे स्कूल से बाहर

शुरुआत 19 million से करें। नाइजीरिया के अब 19 million बच्चे अपहरण से बचने के लिए स्कूल नहीं जा रहे हैं। यह देश की स्कूल जाने की उम्र वाली आबादी का लगभग 27 प्रतिशत है—ऐसा अनुपात जो शिक्षा आपातकाल को एक पूरी पीढ़ी के नुकसान में बदल देता है।² यह खाली कक्षाओं का कोई अमूर्त आंकड़ा नहीं है। माता-पिता यह हिसाब लगा रहे हैं कि स्कूल तक का रास्ता, कक्षा और घर लौटने की सड़क—इन सबमें ऐसा जोखिम है जिसे वे स्वीकार नहीं कर सकते, इसलिए वे अपने बच्चों को घर पर ही रख रहे हैं।²¹⁰ France 24 ने स्कूलों से इस पलायन को 2014 में चिबोक अपहरण के बाद से जारी अपहरणों की लहर से जोड़ा है, और New Telegraph के अनुसार डर अब अलग-अलग क्षेत्रों में फैल रहा है, किसी एक इलाके तक सीमित नहीं है।²¹⁰

इस डर की जमीनी तस्वीर दक्षिण-पश्चिमी नाइजीरिया के ओयो राज्य के ओरिरे स्थानीय सरकारी क्षेत्र में दिखती है—देश का वह हिस्सा जिसे स्कूलों से बच्चों के अपहरण के संकट का केंद्र नहीं माना जाता था। 15 मई, 2026 को बंदूकधारियों ने वहां तीन स्कूलों पर हमला किया: यावोटा स्थित बैपटिस्ट नर्सरी एंड प्राइमरी स्कूल, एसिएले स्थित कम्युनिटी ग्रामर स्कूल और एलए प्राइमरी स्कूल।⁵ छापे में विद्यार्थियों और शिक्षकों, दोनों को अगवा किया गया। उन्हें 56 दिन तक बंधक रखा गया, फिर 10 जुलाई को सेना, राज्य सुरक्षा सेवा (DSS), पुलिस और राष्ट्रीय सुरक्षा सलाहकार कार्यालय के संयुक्त अभियान में उन्हें छुड़ाया गया।⁶ राष्ट्रपति के सलाहकार बायो ओनानुगा ने घोषणा की कि अगवा किए गए सभी विद्यार्थियों और शिक्षकों को बचा लिया गया है।⁹

कितने लोगों को अगवा किया गया और कितनों को छुड़ाया गया, इस पर स्रोतों में मतभेद है। यह मतभेद मायने रखता है, क्योंकि बचाव को पूरा बताया जाने के बाद भी रिकॉर्ड कितना अनिश्चित है, यह इससे पता चलता है। हमारी पहले की रिपोर्ट में 46 बच्चों और शिक्षकों का उल्लेख था, जो France 24 के आंकड़े से मेल खाता है।² BBC के अनुसार 44 लोगों को छुड़ाया गया।⁴¹¹ बचाई गई प्रधानाचार्य का कहना है कि उन्हें और 45 विद्यार्थियों तथा शिक्षकों को अगवा किया गया था।⁵ AP ने 17 जुलाई तक खबर दी कि कुछ बच्चों को उनके परिवारों से मिलाने की प्रक्रिया अब भी जारी थी; इससे संकेत मिलता है कि बचाव की घोषणा के एक सप्ताह बाद भी संख्या तय हो रही थी।³ उपलब्ध सामग्री में इन आंकड़ों में से किसी एक को सही ठहराने वाला कोई निर्णायक आधार नहीं है, इसलिए इन्हें एक तय संख्या के बजाय विचाराधीन दायरे के रूप में पढ़ा जाना चाहिए।

AP ने अपहरणकर्ताओं को अल-कायदा से जुड़े लड़ाकों के रूप में बताया, जो दक्षिण की ओर बढ़ रहे थे। अगर यह विवरण सही है, तो यह उत्तर से आगे जिहादी समूहों से जुड़ी अपहरण की रणनीतियों के भौगोलिक विस्तार की ओर संकेत करता है।³ रिपोर्टों के अनुसार, अपहरणकर्ताओं को गिरफ्तार किया गया और उनमें से कुछ मारे गए। मारे जाने की बात बचाई गई एक प्रधानाचार्य के बयान से आई है।³⁵ ओयो मामले पर Daily Trust की रिपोर्ट में प्रधानाचार्य का बयान है कि अगवा किए गए कुछ शिक्षकों को क्यों मारा गया, लेकिन उपलब्ध ज्ञापन में फांसी दिए जाने की कोई सत्यापित समय-रेखा नहीं है जिसे यहां स्वतंत्र रूप से बताया जा सके।⁵ जो स्पष्ट है, वह यह कि समूह को छुड़ाने के अभियान को एक समन्वित संघीय प्रयास के रूप में पेश किया गया था, न कि स्थानीय स्तर पर रिहाई या फिरौती के बदले सौंपने के रूप में।⁶⁹

बंधक बनाए जाने के दौरान जीवन का सबसे स्पष्ट विवरण अहोरो-एसिनेल स्थित कम्युनिटी हाई स्कूल की प्रधानाचार्य रेचल अलामू ने दिया। उन्होंने सैनिकों से बचने के लिए हर रात जबरन एक जगह से दूसरी जगह ले जाए जाने की बात बताई।⁷ उनके बयान में थकान और लंबी पैदल यात्राओं के दौरान सबसे छोटे बच्चों को जीवित रखने में बड़े बच्चों पर डाली गई जिम्मेदारी का जिक्र है।⁷ Premium Times ने उनकी इन यात्राओं का विस्तृत विवरण छापा है, जो झाड़ियों में बिताए गए लगभग दो महीनों के अधिकांश समय तक जारी रहीं।⁷

10 जुलाई को शारीरिक यातना खत्म हुई, लेकिन ओरिरे के बाद के हालात बताते हैं कि शिक्षा को हुआ नुकसान खत्म नहीं हुआ। माता-पिता ने Vanguard को बताया कि 56 दिन बंधक रहने के बाद उनके बच्चे शायद स्कूल नहीं लौटेंगे। ऐसा हुआ तो राष्ट्रीय 19 million के आंकड़े में वे बचाए गए विद्यार्थी भी जुड़ जाएंगे जिन्हें घर पर रखा जा रहा है।⁸ BBC की रिपोर्टिंग में दर्ज एक विरोध प्रदर्शन के बैनर पर लिखा था, “किसी शिक्षक को काम पर मरना नहीं चाहिए।” इससे पता चलता है कि अब माता-पिता के साथ शिक्षक भी स्कूल को कार्यस्थल के खतरे के रूप में देख रहे हैं।⁴ France 24 की व्यापक पड़ताल इस स्थानीय गणना को राष्ट्रीय रुझान से जोड़ती है, जिसमें परिवार खतरे का सामना करने के बजाय स्कूल से गैरहाजिर रहने का विकल्प चुन रहे हैं।²

इस लेख के लिए उपलब्ध शोध सामग्री से हमारे वीडियो की रिपोर्टिंग के कुछ दावों की पुष्टि नहीं हो सकी, इसलिए यहां उन्हें तथ्य के रूप में नहीं बताया गया है। इनमें दो वर्षों के दौरान 650 से अधिक विद्यार्थियों और कर्मचारियों को प्रभावित करने वाले कम-से-कम 10 सामूहिक अपहरणों का दावा; जून में एक शिक्षक को बंधक बनाकर मार दिए जाने और उसके बाद शिक्षक हड़तालों का विवरण; ओयो राज्य के गवर्नर सेई माकिंडे की मई के अपहरण की संयुक्त राष्ट्र जांच की मांग; और नाइजीरियाई सीनेट द्वारा उस मांग को ठुकराना शामिल हैं।¹⁰ New Telegraph ने अलग-अलग क्षेत्रों में बढ़ते डर का जिक्र किया है, लेकिन उपलब्ध सामग्री में ऐसा कोई राष्ट्रीय आंकड़ा नहीं दिया है।¹⁰ स्रोतों में इन बातों का न होना यह साबित नहीं करता कि वे हुई ही नहींं, लेकिन इस विवरण में शामिल करने के लिए इनके समर्थन में जरूरी स्रोत उपलब्ध नहीं हैं।

नीति से जुड़ा सवाल अब सिर्फ यह नहीं है कि बच्चों को अगवा किए जाने के बाद कैसे बचाया जाए, बल्कि यह भी है कि उनकी वापसी कैसे संभव बनाई जाए। बचाव अभियान सेना, DSS, पुलिस और राष्ट्रीय सुरक्षा सलाहकार कार्यालय के बीच समन्वय दिखाता है, लेकिन अपहरण के बाद का समन्वय स्कूल के फाटक से पहले भरोसा बहाल नहीं करता।⁶ अगर ओरिरे के माता-पिता आज़ाद होने के बाद भी बच्चों को घर पर रखते हैं, और अगर शिक्षक अपने काम को खतरे के रूप में देखने लगते हैं, तो हर चर्चित बचाव अभियान के साथ शिक्षा से एक शांत, कम दिखाई देने वाली वापसी भी हो सकती है।⁸⁴ इस वापसी का पैमाना ही वजह है कि शुरुआती आंकड़े को नजर में रखना जरूरी है: घर पर रखे गए 19 million बच्चों का संकट किसी एक 56-दिवसीय बंधक मामले से कहीं बड़ा और लंबा है।²