في اليمن، قد يكلف الفرار من القتال طفلًا مقعده في الفصل

كان منير يأمل أن يصبح أول معلم في أسرته الزراعية. وقبل أن يفروا من قريتهم في مديرية الوزاعية، كان يسمع دوي الانفجارات وإطلاق النار من فصله الدراسي. اقترب القتال، فغادرت الأسرة. لم يُقَس طموحه باستبيان إنساني، لكن أيامه تغيرت: حل العمل في السوق محل الدروس. وهذه رواية أسرة واحدة، وليست دليلًا على أن كل طفل نازح سلك الطريق نفسه.⁠1

أدى تجدد القتال بين قوات الحوثيين والقوات الموالية للحكومة إلى نزوح أسر إلى مخيمات في جنوب غرب اليمن. ويُظهر أحدث تقدير متاح للمنظمة الدولية للهجرة، والمؤرخ في 28 سبتمبر، أن 145,308 أشخاص من 24,218 أسرة نزحوا في ثماني محافظات منذ بدء التصعيد على الساحل الغربي في يونيو. وقبل ذلك بأسبوع، بلغ عدد النازحين في الإحصاء المقارن 129,438 شخصًا من 21,573 أسرة. والفارق هو 15,870 شخصًا و2,645 أسرة، أي زيادة تزيد على 12% في عدد الأشخاص خلال أسبوع واحد.⁠1⁠2

وهذه الحدود مهمة. فإجمالي 28 سبتمبر لا يقتصر على محافظة تعز، ولا يعني أن الأشخاص الـ145,308 جميعهم فروا خلال سبتمبر. كما أنه لا يبين عدد الأسر المقيمة في مخيم منير. لكنه يوضح أن النزوح في المحافظات المتضررة، وفق أحدث إحصاء، كان لا يزال يتزايد، بدلًا من أن يحل محله عودٌ عام إلى المنازل.⁠2

وتصف أرقام أخرى لقطات سابقة أو فترات رصد مختلفة. فقد أوردت «الغارديان» في 17 سبتمبر أن عدد النازحين آنذاك بلغ 125,000، وقد تجاوز هذا الرقمَ إحصاءُ المنظمة الدولية للهجرة الأحدث. وقدّر تقرير منفصل في 25 سبتمبر أن عدد النازحين خلال الأسابيع الثلاثة السابقة بلغ نحو 130,000 شخص، بينهم نحو 71,000 طفل. وهذا الرقم يقيس فترة حديثة، لا إجمالي النزوح في ثماني محافظات منذ يونيو. واعتبار هؤلاء الأطفال الـ71,000 أطفالًا تركوا المدرسة، أو إضافتهم إلى إجمالي المنظمة الدولية للهجرة، من شأنه أن يجيب عن سؤال لم تُعد هذه الأرقام للإجابة عنه.⁠4⁠2⁠32

أفادت تقارير في 15 سبتمبر بأن أكثر من 137,000 طفل في سن الدراسة يواجهون اضطرابًا كبيرًا في تعليمهم وسط تجدد القتال. ويشكل ذلك دليلًا على انقطاع واسع النطاق، لكنه ليس إحصاءً موثقًا للمتسربين نهائيًا أو للأطفال الذين بدأوا العمل حديثًا. وفي تعز، فقد بعض الأطفال إمكانية حضور الدروس، بينما يعمل آخرون، مثل شقيقي فاريه، للمساعدة في تلبية احتياجات الأسرة. ولا يوجد إحصاء ثابت لعدد الأطفال النازحين الذين بدأوا العمل خلال هذا التصعيد.⁠28⁠1

كما أن أزمة التعليم في اليمن سبقت القتال الأخير. وقد قدّر تقرير على مستوى اليمن صدر في أبريل 2026 عدد الأطفال خارج المدرسة بـ3.2 مليون. ولم يُتحقق هنا بصورة مستقلة من التعريف العملي الدقيق الذي يستند إليه هذا التقدير الأقدم. ولا ينبغي وصفه بأنه عدد الأطفال الذين أُخرجوا حديثًا من الفصول الدراسية هذا الشهر، أو إضافته إلى رقم سبتمبر للأطفال الذين تعطلت دراستهم. فأحد الرقمين يتعلق بمشكلة وطنية مزمنة، والآخر يصف اضطرابًا في التعليم وسط تجدد القتال.⁠26⁠30⁠28

يتجاوز الضغط الواقع على الأسر مسألة ما إذا كانت المدرسة مفتوحة. ووفقًا لما أوردته «الغارديان»، أدت الطرق المغلقة في تعز إلى تعطيل التنقل والتجارة ورفع أسعار السلع الأساسية. وبالنسبة إلى أسرة تعيش بالفعل في مخيم، يجعل ذلك من الأصعب تأجيل الحاجة إلى دخل فوري. ولا يحدد ما ورد عدد حالات الإغلاق المعنية أو مدتها أو مقدار ارتفاع الأسعار، لذا لا يمكنه إثبات حجم إسهام هذه الضغوط تحديدًا في قرار غالب فاريه. لكنه يقول إن عمل أبنائه ضروري لبقاء الأسرة.⁠1

توضح الأرقام حجم النزوح ومدى اضطراب التعليم. وتكشف قصة منير أمرًا أضيق نطاقًا وأكثر إلحاحًا: عندما تفقد أسرة منزلها وتحتاج إلى المال، قد يحل يوم عمل الطفل محل يومه الدراسي. ولا تخبرنا الأرقام ولا تجربته متى ستنتهي هذه المفاضلة.⁠1⁠2⁠28